五年级下册第二单元知识点归纳

课文5：草船借箭

一、作者简介 罗贯中：中国明代小说家，代表作《三国演义》。

二、写作背景 讲述了东汉末年，诸葛亮用智谋向曹操“借箭”的故事。

三、多音字 擂：léi（擂鼓）/lèi（擂台） 饮：yǐn（饮酒）/yìn（饮马）

四、理解词语 妒忌：因才能、名誉等超过自己的人而心怀怨恨。 调度：管理并安排。 呐喊：大声叫喊助威。 军令状：戏曲中接受军令后写的保证书。 神机妙算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

五、课文结构

1. 周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造出十万支箭。
2. 诸葛亮与鲁肃准备草船借箭。
3. 诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。

六、问题归纳

1. 诸葛亮为何能成功借箭？
2. 诸葛亮草船借箭的过程如何？
3. 诸葛亮为何信任鲁肃并向他借船？
4. 诸葛亮在借箭过程中如何展现了他的神机妙算？

七、课文主题 表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。

课文6：景阳冈

一、作者简介 施耐庵：明代小说家，代表作《水浒传》。

二、多音字 结：jiē（结实）/jié（结束） 折：zhé（折断）/shé（枝折花落）/zhē（折腾）

三、理解词语 筛：斟酒。 哨棒：防身用的棍棒。 吓唬：恐吓。 诡计：狡诈的计策。 霹雳：雷电现象。 酥软：肢体软弱无力。 请勿自误：请不要自己伤害自己。 踉踉跄跄：走路不稳。

四、课文结构

1. 武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。
2. 武松上冈，见了官府榜文，决定继续上冈。
3. 武松赤手空拳与猛虎搏斗，打死老虎。
4. 武松下冈。

五、问题归纳

1. 武松是如何与老虎搏斗的？
2. 老虎的攻击方式是什么？
3. 武松为何能成功打死老虎？
4. 文中如何描绘武松的勇敢？

六、课文主题 表现了武松的勇敢、机敏和武艺高强。

课文7：猴王出世

一、作者 吴承恩：明代小说家，代表作《西游记》。

二、多音字 辟：pì（开辟）/bì（辟邪）

三、理解词语 围圆：仙石的周长。 灵通：仙石有了灵气，通了人性。 迸裂：石头裂开而往外飞溅。

四、课文结构

1. 石猴出世及生活情况。
2. 石猴和群猴发现水帘洞。
3. 群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

五、问题归纳

1. 石猴是如何出世的？
2. 石猴具有哪些当猴王的条件？
3. 石猴为何能第一个跳进水帘洞？

六、课文主题 表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

课文8：红楼春趣

一、教材分析 选自《红楼梦》，讲述了贾宝玉、林黛玉等在大观园里放风筝的故事。

二、作者介绍 曹雪芹：清代文学家，小说家，创作《红楼梦》。

三、多音字 兴：xìng兴致/xīng兴盛 哄：hōng哄然大笑/hǒng哄人/hòng一哄而散

四、近义词与反义词 近义词：齐整——整齐、小器——吝啬等。 反义词：齐整——凌乱、小器——大方等。

五、理解词语 包括风筝的相关术语、动作描述等。

六、句子解析 对风筝的描述、人物动作与神态的描写等。

七、段落大意

1. 大观园外飘来风筝，引起大家兴趣。
2. 众人放风筝的经过。

八、课文主题 描绘了贾宝玉和众姐妹、丫头们放风筝的欢乐场景，表现了大观园儿女的童真童趣和青春活力。

每课一练 (此处省略，请参照实际教材或练习册内容进行填充。)

单元测试卷 (此处省略，请参照实际教材或练习册内容进行填充。)

总结 本单元主要讲述了《草船借箭》、《景阳冈》、《猴王出世》和《红楼春趣》四篇课文，通过人物和故事，展现了古代文学中的智慧、勇敢和机智。希望同学们能够从中学习到中华文化的精髓，并应用到日常学习和生活中。